Antes de iniciar a professora revisa com eles os fatos em estudo e registra no quadro os produtos depois de todos registrarem os produtos a escolha na cartela o professor com os em uma caixa começa a sortear fatos ( como no bingo) só dita o fato sorteado exemplo: 2x7, 3x5, 3x9.... o produto o aluno tem que calcular mentalmente e verificar se está em sua cartela, caso esteja marque -o,vence quem marcar todos os produtos primeiro.
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segunda-feira, 18 de abril de 2011
Bingo da Tabuada
OBJETIVO FIXAR OS FATOS DA MULTIPLICAÇÃO.
Antes de iniciar a professora revisa com eles os fatos em estudo e registra no quadro os produtos depois de todos registrarem os produtos a escolha na cartela o professor com os em uma caixa começa a sortear fatos ( como no bingo) só dita o fato sorteado exemplo: 2x7, 3x5, 3x9.... o produto o aluno tem que calcular mentalmente e verificar se está em sua cartela, caso esteja marque -o,vence quem marcar todos os produtos primeiro.









Antes de iniciar a professora revisa com eles os fatos em estudo e registra no quadro os produtos depois de todos registrarem os produtos a escolha na cartela o professor com os em uma caixa começa a sortear fatos ( como no bingo) só dita o fato sorteado exemplo: 2x7, 3x5, 3x9.... o produto o aluno tem que calcular mentalmente e verificar se está em sua cartela, caso esteja marque -o,vence quem marcar todos os produtos primeiro.
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lembrancinha dia das mães da professora Cida Mendes
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A você aniversariante

Helena Menezes
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Esta turminha é 10 em matemática! Eita povo esperto!!!
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